sábado, 27 de mayo de 2017
domingo, 3 de julio de 2016
-¡ABRACADabrazos!- La escuela de los magos
¡Te doy la bienvenida,
tripulante,
pues Soñar es un arte y un
viaje!
¿Sabes
qué hora es?
¡Vete
a dormir antes de las diez!
Pues,
para los más pequeños,
existe
una escuela en sueños
donde
las brujas son buenas
y...
¡enseñan Magia Secreta!
Pero,
si aún es de día
y
no hay tiempo para siestas,
conozco
una receta
de
las que sueñan despiertas:
Adivina adivinanza,
¿Qué es invisible fragancia
que se disfraza y esconde
en musicales palabras?
(¡...LA
POESÍA!)
¡Atención!
Todos los libros de magos
son extraños y osados:
se han de tratar con respeto
para no ser descubiertos.
¡Tienen conjuros secretos,
cuentan cuentos olvidados!
¡Con ellos, vuelas por dentro
en la escuela de los magos!
¡Si quieres ser especial,
sube a esta nave espacial!
¡Súbete, es sideral!
¡Súbete, es Ideal!
1
¡Existen las brujas buenas!
(Érase una Vez Nueva)
LAS BRUJAS SALIERON DE LOS CUENTOS
Y DIJERON:
¡Ya los tiempos han cambiado,
-
reinventemos el pasado!
Las brujas que ves ahora
somos buenas y hermosas,
tenemos muchas edades,
muchas nacionalidades,
todas las tonalidades
de un vuelo de mariposa.
*
Vivimos el presente: ¡AQUÍ!
Nos gusta leer y escribir,
cantar y crear nuevas cosas;
podemos amar sin casarnos,
moramos ciudades y campos,
exploramos todo escenario:
¡este mundo es un gran teatro!
¡Aplausos, por favor, aplausos!
**
NOSOTRAS, las MAGAS POETAS
SOMOS PRINCESAS SIN PALACIO...
¡ah!... ¡Y HEROÍNAS SIN CABALLO!
Creer es crear...
- ¡Y croar!-cantan las ranas.- ¡Sí, es verdad!
- susurran las ramas...
¡ABRACADABRA !
La POESÍA va más allá de las palabras.
La POESÍA está en tus actos y tu mirada.
La POESÍA te hace bailar en un juego
La POESÍA es hipnótica como el fuego.
¡La POESÍA es un bosque dentro de un concierto,
ATRÉVETE A EXPLORAR ESTE SUEÑO!
PRUEBA 1: Nada en una hoja en blanco
- ¡Hola, Maga Poeta!Cuéntame el cuentoque explica a los árbolesel viento.
- Érase una vez...
¡todo lo que ves! - ¿Pero qué és?
- Veo, veo...
- ¿Qué ves?
- ¡Un mundo al revésdonde camina la cabezae imaginan los pies!
- ¡Aún nada sé!
- ¡Nada en la nada, pues!
- ¡Es como nadar en una hoja en blanco!
- ¡También puedes nadar en la hoja de un árbol!
Prueba
2: Atraviesa un espejo
- En la ciudad hay cementopero, si cierro los ojos,viajo hacia adentro... ¡Veo, veo...!
- ¿Qué ves?
- Es un secreto:si pasas la prueba
...¡te
lo diré!
- ¿Qué prueba?
- Mira adentrode un espejo.
- ¡Ya lo veo!¡Es mi reflejo!
- ¡Atraviésalo!
- ¡Tengo miedo!
- Eso tiene remedio...
Prueba
3: ¡Que los monstruos sean tus amigos!
Tengo adentro un monstruo pequeño
que se asusta con el incienso.
Come penas y pesadillas,
y unas tortillas de insulto y miedo.
Su casita es el infierno
y se alimenta de mi tormento.
Por la mañana, mi rostro empaña
con laberintos, tristeza y gritos:
- ¡Ven monstruito, sé mi amiguito!Él responde con un guiño:
- Viaja tú a mi bosque,conoce a mis vecinos,pues sólo tenemos miedoa lo desconocido.
2
El bosque encantado
Prueba 4: Protagoniza este cuento
Los héroes no existen sin retos,
por eso, de súbito, el viento
se pone a soplar muy fuerte:
- ¡Viaja a través de mí, sé mi jinete!
¡Atraviesas la atmósfera,
cabalgas sobre una nube
y, en una espesa tormenta,
llueves sobre una cumbre!
¿Dónde
estás? ¿Lo has adivinado?
Sobre
un río de octubre,
como
el tronco de un árbol,
desciendes
montaña abajo
hasta
llegar... ¡a un bosque encantado!
Prueba
5: Observa a los monstruos... ¿Son de verdad malvados?
¡Qué
miedo, la oscuridad
de
este bosque tan denso!
Entre
la maleza, te observa
una
familia de monstruos perversos.
¿De
quiénes son esos ojos?
¿Hay
una bruja maléfica,
o
un fantasma atormentado
que
arrastra una bola de preso,
mientras
te asusta llorando?
¿Hay
un lobo peludo
que
quiere masticar tus huesos,
o
acaso un dragón feroz
que
escupe bolas de fuego?
¿Sientes
en la nuca el aliento
de
un ogro malvado y hambriento?
¿Todo
este miedo es cierto?
¡Espera!¡Aguarda,
un momento!
Prueba 6: Ilumina la oscuridad
En
la oscuridad, es difícil
ver
aquello que te asusta:
te
prestaré una linterna...
-
¿Ves esa bruja?
-
¡Está bailando y cantando a la luna!
-
¿Ves al fantasma?
-
¡Está perdido en un drama!
-
¿Ves al lobo?
-
¡Aúlla y se siente solo!
-
¿Y el dragón?
-
¡Quiere un poco de pasión!
-
¿Y el ogro?
-
¡Custodia un gran tesoro!
-
¿Te das cuenta?
Nadie
es malo, de cerca.
Entrega
tu amor a todos los seres
y
los cuentos dirán: “Éranse infinitas veces”.
Prueba
7: Observa la belleza
¡Puedes bañarte en los árboles y en las estrellas!
¡Las
hojas del otoño tienen laberintos dibujados!
¡Las
galaxias son caracoles haciendo volteretas!
¿Escuchas al viento?
¡Sus
nanas son hamacas de palabras!
¡Los
pájaros son marionetas del cielo!
¡Existen
plumas que vuelan
y
que a la vez escriben cuentos!
Ningún personaje es malvado,
sólo
hay seres equivocados
que
tienen derecho a aprender,
¡ayúdales
a crecer!
Prueba 8: Invita a tu sombra a florecer
La
luz de la Luna Llena
tu
bella Sombra refleja
que
dice, al instante: “¡Dale!
¿Me
ayudas a iluminarme?”
¡Busca siete flores mágicas
de
colores musicales
que
enseñan lecciones básicas!
Las
flores se llaman chakras:
giran
como ruedas graves
y
son, pues, las siete llaves
de
los secretos del alma.
Prueba 9: Riega el jardín de tu interior
Al
jardín de tu interior
un
arcoiris se asoma
donde
cada flor-color
se
corresponde a una nota.
DO: La flor-Ancla
La
primera flor es roja,
necesita
mucha tierra:
cuando
levamos el ancla
viajamos
en Primavera.
RE:
La flor de la Danza
La
segunda, es naranja:
necesita
mucha agua;
¡Un
giralunas que baila
y,
a menudo, se regala!
MI:
La flor del Sol
La
tercera, es amarilla
como
el sol, brilla que brilla.
Sobresale
entre la yerba,
todos
dicen: “¡oh, qué bella!”
FA: La flor del Amor
¡Y
la cuarta...! ¡Ah, qué primor!
Parece
un vuelo de Amor.
Es
verde como Esperanza...
¡Qué
embriagadora fragancia!
SOL: La flor del Canto
La
quinta es la Flor Azul:
le
gusta mucho rimar
y
canta aquello que tú
siempre
quisiste expresar.
LA:
La flor de la Imaginación
La
Flor Añil es viajera,
parece
un ojo que sueña
e,
imagina, aventurera
todo
lo que tú quieras.
SI:
La flor del infinito
Y,
al final, el Infinito
en
una flor de Mil Pétalos:
si
dices “¡Ábrete Sésamo!”
ves
tu jardín florecido.
3
El
viaje hacia la magia
I
¿Sabes
qué es meditar?
Es
un juego singular
que
se parece a viajar
e
imaginar sin parar.
II
Estírate
como un gato,
siéntate
o ponte a gustito,
pues
sólo durará un rato
el
viaje al infinito.
III
Imagínate
que inspiras
unas
chispitas doradas
que,
al salir por tu boca
te
han llenado de calma.
IV
Imagina
que los chakras
se
alínean sobre tu espalda,
brillan
del rojo al violeta,
y
florecen en tu alma.
V
Sobre
una mágica alfombra
todo
cuanto ves te asombra:
¡Es
un viaje galáctico
hacia
un planeta fantástico!
VI
¡Volar
es muy divertido
sobre
océanos y ríos,
sobre
bosques y montañas
hacia
el sol de la mañana!
VII
En
la Escuela de los Magos
te
esperan las brujas buenas:
ellas
te dan tu varita,
que
está llena de energía.
VIII
También
hay brujos simpáticos
que
te entregan la chistera
de
donde salen ideas
para
crear nuevas metas.
IX
¿Y
has visto ya aquella Esfera
de
Cristal o de Jabón?
¡Dentro
de ella hay un montón
de
cuentos por inventar!
X
¡Y
te han servido una copa
con
elixir celestial
que
sabe a miel en la boca
y
siempre te hace soñar!
XI
¡Qué
fascinante viaje!
La
magia es sin equipaje:
¡Creer
es crear, amigo:
imagina
tu destino!
XII
¡Imagina
lo que quieras!
Vivir
es una gran fiesta:
invéntate
los planetas
que
bailarán con la Tierra.
…
Y
AHORA...TIENES DEBERES
¡NO
TE ASUSTES! ¡QUE TÚ PUEDES!
¡HAZ
UNA SUMA SECRETA
QUE
ESTE LIBRO REVELA!
¡ABRACABRA! + ABRAZOS=
viernes, 3 de junio de 2016
martes, 3 de marzo de 2015
Museo de Arte Infantil- Taller de creatividad y juegos para niños
Para que el Museo de Arte Infantil exista, hemos de crearlo. Esta es la antesala de un proyecto muy importante para la comprensión del arte y la creatividad como un patrimonio de todos los seres humanos, independientemente de su desarrollo técnico, edad o formación, y que se expresa de manera genuina y simbólica en los niños, en un procedimiento lúdico y divertido, no condicionado por el apego hacia el producto artístico en sí, sino por las particularidades de un modus vivendi creativo y autoexpresivo .
Este es un taller de creatividad infantil, donde simplemente se escucharán las ideas y las iniciativas de los niños con la finalidad de montar una exposición que será la primera muestra física de nuestro MUSEO DE ARTE INFANTIL. Está específicamente indicado a niños de 3 a 12 años, si bien también aceptaremos como artistas a todos aquellos que quieran explorar el arte desde una filosofía lúdica, explosiva y espontánea.
El enfoque de este taller, dividido en 4 BLOQUES de dos horas cada uno es orientar a los niños y darles fuerza y herramientas para que ellos mismos imaginen y erijan un MUSEO, que será inaugurado con actos y actividades que ellos mismos sugerirán.
Este taller, por lo tanto, no está delimitado a ningún género artístico específico (quizá se lleguen a inventar géneros artísticos que aún no se han homologado), si bien trabajaremos con toda clase de soportes pictóricos, fotográficos, poéticos, musicales, escultóricos, audiovisuales y performáticos. En cada sesión plantearemos una dinámica de juegos para que los niños cooperen artísticamente y regresaremos sobre un proyecto común y revolucionario de arte.
TEMARIO DETALLADO DEL CURSO
SESIÓN 1. ¡MONTEMOS UN MUSEO POR Y PARA NIÑOS!
Esta sesión consistirá en preguntarnos qué nos gustaría encontrarnos en un museo. Dado que nos encontramos en una sala vacía, sabemos que a lo largo de dos meses esa sala la vamos a convertir en un museo, y para eso necesitamos obras de arte. ¿Qué clase de obras de arte existen? ¿Qué pasará dentro del museo que nos vamos a inventar? ¿Quiénes son los artistas y cuál es la especialidad de cada uno? ¿Cuál es nuestro supermensaje para expresarlo dentro de nuestro museo?
SESIÓN 2. ¡MANOS A LA OBRA! Cuando ya tenemos el PLAN DEL MUSEO, podemos ponernos a crear aquello que hemos imaginado. ¿Tenemos obras de arte ya hechas que nos gustaría exponer?¿A qué jugará la gente cuando esté dentro del museo? ¿Qué obras expondremos y cómo teorizaremos sobre lo que significan? ¿Creamos las obras que faltan?¿Cómo hacer que nuestro museo sea lo más divertido, emocionante e inspirador del mundo?
SESIÓN 3. CREACIÓN DE UN VÍDEO PROMOCIONAL. Ahora llega el momento de que todo el mundo se entere de que existe un MUSEO DE ARTE INFANTIL. Haremos una obra de teatro y la grabaremos con una cámara, para hacer un vídeo promocional y que nadie se pierda la fiesta que vamos a organizar, sobre todo nuestros colegas los niños. Para eso, tenemos que ser eficaces en nuestra comunicación con el mundo adulto, y convencer de que nuestro arte merece ser experimentado.
SESIÓN 4. INAUGURACIÓN DE LA EXPOSICIÓN. ¡Ha llegado el momento! ¡Todos verán nuestras instalaciones, dibujos, fotos, esculturas, vídeos, poesías, cuentos, juegos, circuitos y mundos inventados! ¡Haremos una fiesta de inauguración y convertiremos en realidad algo que al principio sólo era imaginado!
Si te interesa inscribirte en este taller como centro educativo, "niño" o como "facilitador de niños", contacta con ludologia.bcn@gmail.com
domingo, 28 de diciembre de 2014
miércoles, 10 de diciembre de 2014
miércoles, 19 de noviembre de 2014
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